广东成人高考专升本《语文》重点笔记：寡人之于国也

　　《寡人之于国也》(重点文章)

　　《作家作品》

　　孟子：

　　(1)名轲，字子舆。战国时人。是孔子之后儒家学派的主要代表。

　　(2)主张施仁政，行王道。倡导民贵君轻的民本思想。

　　(3)其散文善用“欲擒故纵，引君入彀”的论辩方法。

　　《孟子》是孟子和他的学生万章所编。

　　《主旨》

　　文章体现了孟子的王道思想，并一定程度上揭示了战国时代社会的不平等。

　　《疑难辞句》

　　(1)邻国之民不加少。(加：更加)

　　(2)填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。(走：跑)

　　(3)直不百步耳。(直：只)

　　(4)数罟不入洿池。(数：细密)

　　(5)然而不王者，未之有也。(王：动词，王天下，即以仁政统治天下)

　　(6)王无罪岁，斯天下之民至焉。(罪：归罪，岁：一年的收成，斯：这样)

　　(7)谨庠序之教。(认真办好学校的教育)

　　(8)狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。检;约束，制止;发：发放。

　　《学习要点》

　　1、孟子王道政治的内容。

　　反对霸道，推行仁政，反对战争，发展生产。

　　使人民养生葬死无遗憾，再施以礼义道德教育。

　　2、本文论述的线索

　　以“民不加多”“民如何加多”为线索。

　　3、本文的内容结构。

　　本文分为三大部分。

　　梁惠王提出“民不加多”的疑问。

　　孟子先用“五十步笑百步”的比喻，揭示梁惠王做法实际上与邻国没有本质的区别。

　　阐述了使民加多的初步措施，根本措施，及应该持有的正确态度。

　　4、掌握连锁推理的句式。

　　连锁推理：以前几句得出的结论为前提，推出新的结论，再以新的结论为前提，推出更新的结论。这种方式层层推进，环环相扣，承接紧密，气势充沛。

　　5、孟子实行王道的措施

　　(1)初步措施：“养生丧死无憾，王道之始也”

　　(2)根本措施：“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒”“申之以孝悌之义”。

　　6、善用比喻。

　　(1)“五十步笑百步”比喻梁惠王的治国方法与邻国没有本质区别;

　　(2)用拿刀杀人，说“不是我杀的，是刀杀的”比喻不顾百姓的死活，把“涂有饿莩”归罪于年成不好的谬论。

　　7、排比句

　　(1)“不违农时，谷不可胜食;数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食;斧斤以以时入山林，材木不可胜用也。”

　　(2)“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣;百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣。”

　　《重点段落分析》

　　狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。人死，则曰：“非我也，岁也。”是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也?”王无罪岁，斯天下之民至焉。

　　这段话的论点：说明治理国家要考虑主观原因，不能推卸责任。

　　这段话的论证方法：属于比较法中的类比法。

　　这段话的比喻句：比喻的本体是“人死，则曰非我也，岁也。”喻体是：“刺人而杀之，曰非我也，兵也。”

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